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銀行數字化轉型如何破局“人才困境”?

時間:2019年09月30日 作者:萬敏 來源: 中國經濟網

“缺乏專業性復合型人才一直是銀行發展金融科技面臨的最大難點,實力較為薄弱的中小銀行則表現更為突出,基本難以吸引或內部培養復合型的金融科技人才。”928日,中國銀行業協會黨委書記、專職副會長潘光偉在深圳大學科技主樓報告廳內,在關于金融科技人才培養的主題演講中,談到了上述銀行業發展面臨的普遍困境。

當天,由中國銀行業協會主辦的首期金融科技師(CFT)認證培訓正式開班,報告廳內座無虛席約350余名學員是各家商業銀行選送的“精英強將”。

中國銀行業金融科技師(CFT)認證項目由中國銀行業協會聯合建行大學、深圳大學、香港科技大學共同開發,旨在為行業提供國際接軌的金融科技從業人員頂級能力認證,打造“培、考、戰、評”四位一體的高端金融科技人才認證體系。

潘光偉表示,根據2018年中銀協“陀螺”評價體系評價結果,上榜銀行的金融科技投入普遍從此前占總營收的1%升至2%,一些頭部股份制銀行和城商行投入占比超過了3%。金融科技之所以能夠不斷發展創新,人才是關鍵,而銀行業復合型金融科技人才數量不足、質量不高的短板制約了數字化轉型進程。

潘光偉談到,從人才分布來看,金融科技人才特別是高端金融人才出現空間和時間上的不平衡。一方面,高端金融科技人才集中在國外和國內一線城市,而多數中小銀行處在二三線甚至偏遠地區,在人才爭奪上存在一定的馬太效應;另一方面,國內高校金融科技相關專業課程剛剛起步,要實現大規模的專業人才供給尚需時日。

據悉,中國銀行業金融科技師(CFT)認證項目項目組確定了“產教融合、復合培養、能力提升、問題導向”四個堅持的項目培訓原則,確定了金融理論體系概述和金融科技應用技術模塊的授課體系,并以培養“懂業務、懂技術、懂產品”并具備合規底線的高端復合型金融科技人才為總目標。

本次培訓在教學案例方面進行了突破創新,整理收集了金融科技在零售、對公、運營、風控等多場景的幾十個優秀案例,收集對象包括6家國有大行、12家股份制銀行和部分有優秀項目的城商行及村鎮銀行,形成6+12+X的組合。

此外,項目堅持以培養實際問題解決能力為核心,采用“1+Xmini-MBA項目精英培養模式。采取“案例教學+綜合考核”的實施形式,以實際案例教學提升學員金融科技實際應用能力,以客觀和主觀題目相結合的形式,檢驗學員對金融科技的理解及應用能力。授課形式上,除理論課外,其余板塊課程采用1+X的形式,即1位高校老師講解基礎理論及總結,同時邀請X個精選應用案例項目負責人分享,讓學員形成完整的知識閉環。

培訓認證內容要針對瓶頸和短板問題,以金融科技的應用技術為核心。全面覆蓋主要金融科技ABCDI(人工智能、區塊鏈、大數據、云計算、互聯網)在銀行業金融機構的應用場景及解決方案;并包含金融科技發展趨勢、數字化轉型等概述性內容;還要涵蓋監管科技、敏捷銀行并可按人員從事的銀行業務細分課程。同時,還將以圓桌討論和現場調研形式,分享權威專家和行業大咖對我國銀行業金融科技發展趨勢的精彩觀點。

潘光偉在當天的發言中還提及,為增強學員的實踐動力,“是否可以探索建立一個實驗室釋放學員們的創新應用潛力,把在培訓中發現的新情況或者問題、思考的新技術或者對策進行模擬應用,成熟了還可以進行行業推廣,不僅能夠實現學員自我增值,也可以促進金融科技應用實現覆蓋范圍更廣、融合程度更深、場景體驗更加豐富。”

據首期認證培訓班帶班老師介紹,本次授課計劃采用面授教學,每周一天,總計60學時,共十天,歷時三個月。經過選拔獲得培訓機會的學員在教學結束后進行考試。通過考試和專家評審的學員將獲得中國銀行業協會頒發的首期“中國銀行業金融科技師”認證培訓結業證書,優秀學員將入選中國銀行業高級金融科技人才庫。

來源:

http://www.eeo.com.cn/2019/0929/366655.shtml

 

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